innid

Läste i dagens Sydsvenskan att 55% av eleverna i årskurs 7 i Staffanstorp inte har så dålig läsförståelse att de helt enkelt inte förstår vad de läser. Två skolor hade deltagit i testet, och det var som sagt 55% som hamnade så pass lågt att de enligt resultatskalan skulle behöva extra hjälp.

Naturligtvis betyder inte det här att alla eleverna behöver stöd eller lider av någonform av nilärningsproblem. Däremot tyder det på att det har gått fel någonstans i utbildningen. Frågan är ju bara hur man ska reparera skadan?